Дивак. Стр. 223

1. До яких справ мав схильність Олесь? Чому ти так думаєш?

Старанний (гарно вчиться, є відмінником), творчий (любить малювати), допитливий (приглядається до природи, спостерігає, ніби дослідник, розпитується про тварин).

2. Чи схвалювали дорослі чоловіки в селі та дід Прокіп захоплення Олеся?

Дядьки на вигоні називають Олеся дивакуватим, бо вже пристосувались до нелегкого життя, несправедливості та неправди. Рідні люблять хлопця, але дід не розуміє внука.

3. Знайди в оповіданні слова діда Прокопа, у яких він повчає внука

Прокіп ображає тварин, не гребує взяти чуже, його настанови вчать пристосовуватися до життя.

4. Прочитай два правила діда Прокопа, які він передає внукові.

«Це як путнє щось побачиш — дощечку, скажімо, або гвіздочок — тоді бери».

«Тут, на землі, не бити не можна. Тут не ти, так тебе одрепають ще й плакать не дадуть».

5. Чи згодний ти з настановами діда Прокопа?

Ні, тому що якщо жити як дід Прокоп, то неможливо залишиться доброю та співчутливою людиною, та не завдавати болю та шкоди людям і природі.

6. Прочитай епізод, коли Олесь з дідом розмовляють про шишку та дятла.

Олесь залишив шишку для дятла для їжі, а діду вона непотрібна була тому що це для нього непотріб.

7. Чи поширюються правила діда Прокопа про стосунки з людьми на його ставлення до природи?

Так, як до людей він ставиться так і до природи.

«— А я не забрав у дятла шишки, — хвалиться Олесь. — І вірно. Навіщо вона здалась.»

«— Не бий, — благає Олесь. — Бачиш: важко...

— Ось послухай, дурнику, що я тобі скажу. Слухай і на вус мотай. Тут, на землі, не бити не можна. Тут не ти, так тебе одрепають ще й плакать не дадуть».

8. Перечитай епізод, коли Олесь із дідом повернулися додому.

Олесь відчував утому, розпач за дідові настанови, а дід не був певен що саме так треба вчити хлопця.

9. Олесь мовчав, коли дід його повчав, як жити. Чи значить це, що хлопчик погоджувався з ним?

Ні, він не погоджувався з дідом. Він не став їсти з дідом коли вони повернулися та заплакав. «Олесь глибше зарився в подушку і тоненько заскімлив.»

10. Чому наприкінці оповідання з'являються образи Івасика-Телесика та гусей?

Це показує що як у казці, добро перемагає зло.

11. Чи сподобалося тобі оповідання? Що тебе найбільше схвилювало в ньому?

Так, сподобалося, тому що бути не таким, як усі - це не значить бути гіршим. Мені схвилювало коли Олесь малював дятла, та вчителька не зрозуміла його.

12. Доведи, що «Дивак» — оповідання.

Прозовий твір; обсяг твору приблизно 6 сторінок; зображено мало подій: бійка біля річки, урок у школі, поїздка з дідом за дровами; діють п'ять персонажів: Олесь, учителька, Федько Тойкало, дід Прокіп та мати хлопчика; усі події відбуваються за один день.

13. Сформулюй тему твору. Яка головна думка твору?

Тема твору: розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття, яке відмінне від діда Прокопа.

Головна думка твору: Оспівування людей з неповторним внутрішнім світом, заклик любити та берегти природу.

14. Поясни назву оповідання.

Саме такою назвою автор не згоджується з односельцями Олеся, а підкреслює особливий внутрішній світ малого героя.

Похожие статьи

  • Дивак. Стр. 219

    1. Про кого розповідається в цій частині твору? Розповідь про ставлення Олеся до природи, дятла, однокласників хлопця, учительку. 2. Прочитай портрет...