Календарне планування з хімії для 7 класу за новою програмою 2017/2018
- Деталі
- Категорія: Хімія
- Останнє оновлення: 19 серпня 2017
- Автор: Super User
Автор: Білоус Раїса Григорівна, учитель хімії Піщанської гімназії Кременчуцької районної ради
Календарне планування
7-й клас. (Усього 52 години, 1,5 год на тиждень, із них 5 год — резервних)
Номер уроку | Дата | Тема уроку | Домашнє завдання |
Вступ (3 години) | |||
1 | Хімія — природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії. | Навчальний проект 1. Хімічні знання в різні епохи. | |
2 | Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом. Демонстрації: 2. Зміна забарвлення індикаторів у різних середовищах. | ||
3 | Практична робота №1 . Правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами. Будова полум’я. Проведено інструктаж з БЖД. | ||
Початкові хімічні поняття (21 година) | |||
4 | Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми. Як вивчають речовини. Спостереження й експеримент у хімії. Демонстрації: | Домашній експеримент: 1. Взаємодія харчової соди з соком квашеної капусти, лимонною кислотою, кефіром. | |
5 | Фiзичні властивості речовин. Лабораторний дослід № 1 Ознайомлення з фізичними властивостями речовин. Опис спостережень. Формулювання висновків.. Проведено інструктаж з БЖД. | ||
6 | Фізичні властивості речовин. | ||
7 | Чисті речовини і суміші (однорідні, неоднорідні). Способи розділення сумішей. | ||
8 | Практична робота №2 . Розділення неоднорідної суміші. Проведено інструктаж з БЖД. тематична | ||
9 | Атом, його склад. Хімічні елементи, їхні назви і символи. Ознайомлення з періодичною системою хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Демонстрації: 3. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. | ||
10 | Маса атома. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси хімічних елементів. | ||
11 | Хімічні формули речовин. Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин. Лабораторний дослід № 2 Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин. Проведено інструктаж з БЖД. | ||
12 | Метали й неметали. Металічні та неметалічні елементи. Демонстрації: 4. Зразки металів і неметалів. | ||
13 | Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів. | ||
14 | Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук. | ||
15 | Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою. | ||
16 | Обчислення відносної молекулярної маси речовини за її формулою. тематична | ||
17 | Масова частка елемента в складній речовині. | ||
18 | Обчислення масової частки елемента в складній речовині. | ||
19 | Складання формул речовин за масовою часткою елементів у речовині | ||
20 | Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Хімічні властивості речовин. Лабораторний дослід № 3 Проведення хімічних реакцій Проведено інструктаж з БЖД. | Навчальні проекти 2. Хімічні явища в природному довкіллі 3. Хімічні явища в побуті 4. Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах 5. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості | |
22 | Практична робота №3 . Дослідження фізичних і хімічних явищ.. Проведено інструктаж з БЖД. | ||
23 | Узагальнюючий урок з теми «Вступ. Початкові хімічні поняття» | ||
24 | Контрольна робота № 1 з теми: «Початкові хімічні поняття» | ||
25 | Розв’язування задач і вправ тематична | ||
Кисень (13 годин) | |||
26 | Повітря, його склад. | ||
27 | Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню. | ||
28 | Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння. Демонстрації: | ||
29 | Добування кисню в лабораторії та промисловості. Реакція розкладу.Поняття про каталізатор. Поняття про каталізатор. Демонстрації: | ||
30 | Способи збирання кисню. Доведення наявності кисню. Демонстрації: 12. Збирання кисню витісненням повітря та витісненням води. 13. Доведення наявності кисню. | ||
31 | Практична робота №4 Добування кисню з гідроген пероксиду, збирання, доведення його наявності. Проведено інструктаж з БЖД. | ||
32 | Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення. тематична | ||
33 | Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання). Демонстрації: 14. Спалювання простих і складних речовин. | ||
34 | Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду, глюкози). | ||
35 | Умови виникнення та припинення горіння. | ||
36 | Маркування небезпечних речовин. Демонстрації: 15. Маркування небезпечних речовин. | ||
37 | Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню. | Навчальні проекти 6. Проблема забруднення повітря та шляхи розв’язування її 7. Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу у класній кімнаті під час занять | |
38 | Розв’язування задач і вправ | ||
39 | Узагальнюючий урок з теми «Кисень» тематична | ||
Вода (10 годин) | |||
40 | Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.
| Навчальні проекти 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води | |
41 | Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Демонстрації: 16. Виготовлення розчинів. | Домашній експеримент: 2. Виготовлення водного розчину кухонної солі. | |
42 | Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. | ||
43 | Виготовлення розчину. Лабораторний дослід № 4 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.Проведено інструктаж з БЖД. | ||
44 | Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині. тематична | ||
45 | Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. | ||
46 | Поняття про індикатори. Лабораторний дослід № 5 Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами. Проведено інструктаж з БЖД. Демонстрації: 17. Взаємодія кальцій оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. 18. Взаємодія фосфор(V) оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. | ||
47 | Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. | Навчальні проекти 8. Проблема збереження чистоти водойм 9. Дослідження якості води з різних джерел 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води 11. Способи очищення води в побуті | |
48 | Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах. | Домашній експеримент: 3. Очищення води кип’ятінням і за допомогою побутового фільтру | |
49 | Узагальнюючий урок з теми «Вода» | ||
50 | Контрольна робота № 2 з теми: «Вода» | ||
51 | Узагальнення знань з курсу хімії 7 класу | ||
52 | Екскурсія. Орієнтовні об’єкти екскурсій. Хімічні лабораторії промислових і сільськогосподарських підприємств, науково-дослідних інститутів, вищих навчальних закладів. Пожежне депо. Водоочисна станція. |