Календарне планування з хімії для 7 класу за новою програмою 2017/2018
- Деталі
- Категорія: Хімія
- Останнє оновлення: 19 серпня 2017
- Автор: Super User
Автор: Білоус Раїса Григорівна, учитель хімії Піщанської гімназії Кременчуцької районної ради
Календарне планування
7-й клас. (Усього 52 години, 1,5 год на тиждень, із них 5 год — резервних)
Номер уроку |
Дата |
Тема уроку |
Домашнє завдання |
Вступ (3 години) |
|||
1 |
Хімія — природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії. |
Навчальний проект 1. Хімічні знання в різні епохи. |
|
2 |
Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом. Демонстрації: 2. Зміна забарвлення індикаторів у різних середовищах. |
||
3 |
Практична робота №1 . Правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами. Будова полум’я. Проведено інструктаж з БЖД. |
||
Початкові хімічні поняття (21 година) |
|||
4 |
Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми. Як вивчають речовини. Спостереження й експеримент у хімії. Демонстрації: |
Домашній експеримент: 1. Взаємодія харчової соди з соком квашеної капусти, лимонною кислотою, кефіром. |
|
5 |
Фiзичні властивості речовин. Лабораторний дослід № 1 Ознайомлення з фізичними властивостями речовин. Опис спостережень. Формулювання висновків.. Проведено інструктаж з БЖД. |
||
6 |
Фізичні властивості речовин. |
||
7 |
Чисті речовини і суміші (однорідні, неоднорідні). Способи розділення сумішей. |
||
8 |
Практична робота №2 . Розділення неоднорідної суміші. Проведено інструктаж з БЖД. тематична |
||
9 |
Атом, його склад. Хімічні елементи, їхні назви і символи. Ознайомлення з періодичною системою хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Демонстрації: 3. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. |
||
10 |
Маса атома. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси хімічних елементів. |
||
11 |
Хімічні формули речовин. Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин. Лабораторний дослід № 2 Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин. Проведено інструктаж з БЖД. |
||
12 |
Метали й неметали. Металічні та неметалічні елементи. Демонстрації: 4. Зразки металів і неметалів. |
||
13 |
Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів. |
||
14 |
Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук. |
||
15 |
Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою. |
||
16 |
Обчислення відносної молекулярної маси речовини за її формулою. тематична |
||
17 |
Масова частка елемента в складній речовині. |
||
18 |
Обчислення масової частки елемента в складній речовині. |
||
19 |
Складання формул речовин за масовою часткою елементів у речовині |
||
20 |
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Хімічні властивості речовин. Лабораторний дослід № 3 Проведення хімічних реакцій Проведено інструктаж з БЖД. |
Навчальні проекти 2. Хімічні явища в природному довкіллі 3. Хімічні явища в побуті 4. Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах 5. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості |
|
22 |
Практична робота №3 . Дослідження фізичних і хімічних явищ.. Проведено інструктаж з БЖД. |
||
23 |
Узагальнюючий урок з теми «Вступ. Початкові хімічні поняття» |
||
24 |
Контрольна робота № 1 з теми: «Початкові хімічні поняття» |
||
25 |
Розв’язування задач і вправ тематична |
||
Кисень (13 годин) |
|||
26 |
Повітря, його склад. |
||
27 |
Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню. |
||
28 |
Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння. Демонстрації: |
||
29 |
Добування кисню в лабораторії та промисловості. Реакція розкладу.Поняття про каталізатор. Поняття про каталізатор. Демонстрації: |
||
30 |
Способи збирання кисню. Доведення наявності кисню. Демонстрації: 12. Збирання кисню витісненням повітря та витісненням води. 13. Доведення наявності кисню. |
||
31 |
Практична робота №4 Добування кисню з гідроген пероксиду, збирання, доведення його наявності. Проведено інструктаж з БЖД. |
||
32 |
Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення. тематична |
||
33 |
Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання). Демонстрації: 14. Спалювання простих і складних речовин. |
||
34 |
Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду, глюкози). |
||
35 |
Умови виникнення та припинення горіння. |
||
36 |
Маркування небезпечних речовин. Демонстрації: 15. Маркування небезпечних речовин. |
||
37 |
Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню. |
Навчальні проекти 6. Проблема забруднення повітря та шляхи розв’язування її 7. Дослідження зміни концентрації вуглекислого газу у класній кімнаті під час занять |
|
38 |
Розв’язування задач і вправ |
||
39 |
Узагальнюючий урок з теми «Кисень» тематична |
||
Вода (10 годин) |
|||
40 |
Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.
|
Навчальні проекти 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води |
|
41 |
Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина. Демонстрації: 16. Виготовлення розчинів. |
Домашній експеримент: 2. Виготовлення водного розчину кухонної солі. |
|
42 |
Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. |
||
43 |
Виготовлення розчину. Лабораторний дослід № 4 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин.Проведено інструктаж з БЖД. |
||
44 |
Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині. тематична |
||
45 |
Взаємодія води з оксидами. Поняття про гідрати оксидів: кислоти й основи. |
||
46 |
Поняття про індикатори. Лабораторний дослід № 5 Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами. Проведено інструктаж з БЖД. Демонстрації: 17. Взаємодія кальцій оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. 18. Взаємодія фосфор(V) оксиду з водою. Дія водного розчину добутої речовини на індикатори. |
||
47 |
Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. |
Навчальні проекти 8. Проблема збереження чистоти водойм 9. Дослідження якості води з різних джерел 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води 11. Способи очищення води в побуті |
|
48 |
Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах. |
Домашній експеримент: 3. Очищення води кип’ятінням і за допомогою побутового фільтру |
|
49 |
Узагальнюючий урок з теми «Вода» |
||
50 |
Контрольна робота № 2 з теми: «Вода» |
||
51 |
Узагальнення знань з курсу хімії 7 класу |
||
52 |
Екскурсія. Орієнтовні об’єкти екскурсій. Хімічні лабораторії промислових і сільськогосподарських підприємств, науково-дослідних інститутів, вищих навчальних закладів. Пожежне депо. Водоочисна станція. |