Сторінка 230. Рильський

1. Установіть відповідність.

1. «Дощ» - А Золотий вечірній гість Впав бадьоро, свіжо, дзвінко На закурені будинки...
2. «Осінь-маляр із палітрою пишною...» - Б Фарби рожеві, злотисті, червоні, Срібно-блакитне повітря... Ніжні осінні пісні тиходзвонні!
3. «Люби природу не як символ...» - Г Вона — це мати. Будь же сином, А не естетом...

2.   Порівняння вжито в поетичному рядку (В) Люби природу не для себе, люби для неї.

3.   Прикметник, який придумав М. Рильський, ужито як епітет у словосполученні (В) тиходзвонні пісні.

4.   Які ознаки має ліричний твір? Доведіть, що твір «Дощ» ліричний.

Ліричні твори переважно пишуть віршованою мовою, у них не розгортаються події, тобто нема сюжету, а виражаються думки, почуття, емоції, пережидання людини в певних обставинах, під впливом певних подій. Твір «Дощ» написаний віршованою мовою, передає почуття радості від довгожданого дощу, що освіжить та оновить природу, у ньому багато епітетів, його хочеться заспівати.

5.   Чому дощ важливий у природі?

Дощ дуже важливий у природі, адже без нього все засохне та пропаде, не буде хліба. Своє захоплення цим явищем у вірші «Дощ» М. Рильський виражає багатьма прикметниками та прислівниками, що доповнюють створений образ, землю називає матір’ю, дощ та землю персоніфікує, оживляє їх. Епітет — художнє означення. Багато епітетів: благодатний, довгожданий дощ; дивним сяйвом; золотий, вечірній гість; впав бадьоро, свіжо, дзвінко; закурені будинки; зголоднілі передмістя; гарячі груди; буйним посівом зеленим, білі села.

6.   Чим поезія «Осінь-маляр із палітрою пишною.» близька до образотворчого мистецтва?

У ній багато професійних слів малярства: маляр, палітра, кольори, фарби.

7.   Підкресліть дієслова, що є персоніфікаціями, у вірші «Осінь-маляр із палітрою пишною.».

Осінь-маляр із палітрою пишною тихо в небі кружляє, осипає красою розкішною.

Там розсипа вона роси сріблисті,

Там тумани розливає,

Ліс одягає у шати барвисті.

Ліс обливає кольорами дивними,

Ніжно сміється до вітру,

Грає цілунками з ним переливними.

Фарби рожеві, злотисті, червоні,

Срібно-блакитне повітря...

Ніжні осінні пісні тиходзвонні!

8.   Як ви розумієте слова: «Люби природу не для себе, люби для неї»?

Слова «Люби природу не для себе, люби для неї» можна розуміти по-різному. Любити природу, бережно відноситися до тварин, не ламати дерева, не залишати сміття у лісі, не отруювати викидами підприємств довкілля, тоді природа віддячить людям їхнім здоров’ям, чистими водами та повітрям, своєю красою.

9.   Прокоментуйте останні два рядки вірша «Люби природу не як символ.».

На мою думку, останні два рядки вірша «Люби природу не як символ...», підкреслюють, що поет, який любить свій край, бережно відноситься до природи, спостерігає за її красою, краще зможе передати всі барви її.

10.  З чого видно, що М. Рильський у своїх віршах захоплюється природою, її красою?

Це видно з того, що природу він описав в багатьох віршах, наділив її чудовими епітетами, замічає цікаві деталі звичайних явищ, наприклад, дощу чи приходу осені.

11.  Яких кольорів не вистачає в ілюстрації до вірша «Осінь-маляр із палітрою пишною.»?

на мою думку, не вистачає рожевого та червоного кольорів.

12.  Напишіть невеликий роздум на тему «Чому природу треба берегти?» (4-5 речень).

Кожна людина вже від народження тісно пов’язана з природою. Тому її треба берегти.

По-перше, дбайливе ставлення до природи, віддячується нам здоров'ям. По - друге, дуже корисно влітку покупатись у прохолодній прозорій річці. По - третє, кожне зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. По - четверте, краса природи милує наш погляд, заспокоює. По - п’яте, чисте довкілля - це гармонія у природі, чудовий спів птахів, багатий урожай.

Ось чому природу треба берегти.

• < Попередня
• Наступна >