Breadcrumbs

Ви тут: HomeУкр. мова та літератураКалендарне планування Календарне планування з української мови для 6 класу (за новим Держстандартом)

Календарне планування з української мови для 6 класу (за новим Держстандартом)

Календарно-тематичне планування Українська мова 6 клас

(122 год, 3,5 год на тиждень) (7 год – резерв годин для використання на розсуд учителя) Українська мова. 5-9 класи.

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, розроблена на основі нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти і затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 зі змінами)

Автори: Г.Т. Шелехова, М.І. Пентилюк, В.І. Новосьолова, Т.Д. Гнаткович, Н.Б. Коржова, К.В. Таранік-Ткачук / К.: Видавничий дім «Освіта», 2013.

В оновленні програми брали участь: Глазова О. П., Романенко Ю. О., Голуб Н. Б., Кондесюк Т. В., Котусенко О. Ю., Мельниченко О. М., Михайловська Н. А., Панченков А. О., Пчеляна Л. В

6 клас Українська мова 3,5 год на тиждень, 122 год на рік

№ урокуЗміст програмового матеріалуДата
 Вступ. Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого (6год+3годРМ) 
Діалог 1Вступ. Краса і багатство української мови. 
2Розвиток мовлення №1. Повторення вивченого про мовлення. Загальні уявлення про ситуацію спілкування та її складові. 
3Словосполучення і речення. Головні і другорядні члени речення. 
4Однорідні члени речення. Просте і складне речення. 
5Звертання. Вставні слова. Розділові знаки у реченнях зі звертаннями і вставними словами. 
6Пряма мова. Діалог. 
7Текст, його тема, основна думка. Будова тексту. «Відоме» і «нове» в реченнях тексту, типи і стилі мовлення. 
8Розвиток мовлення №2 (у). Усний докладний переказ тексту художнього стилю. 
9Розвиток мовлення №3(п). Поняття про офіційно-діловий стиль. Ділові папери. Оголошення. 
 Лексикологія. Фразеологія (11год+1год РМ) 
10Групи слів за їх походженням. Власне українські слова. Тлумачний словник української мови. 
11Запозичені (іншомовного походження) слова. Словник іншомовних слів. 
12Активна й пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми. 
13Групи слів за вживанням: загальновживані і стилістично забарвлені. 
14Професійні слова і терміни, жаргонізми. 
15Діалектні та просторічні слова 
16Офіційно-ділова лексика. 
17Розвиток мовлення №4(п). Складання плану роботи 
18Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. 
19Джерела українських фразеологізмів. Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів. 
20Фразеологізми в ролі членів речення. Ознайомлення із фразеологічним словником. 
21Контрольна робота №1 «Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого. Лексикологія. Фразеологія.» (тести закритого та відкритого типу). 
Усн. твірСловотвір. Орфографія (14год+ 1год РМ) 
22Змінювання і творення слів. Твірне слово. 
23Основні способи словотворення. Словотвірний словник. 
24Перехід із однієї частини мови в іншу. 
25Розвиток мовлення №5(у). Усний переказ тексту, що містить опис приміщення. 
26Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом –ин(а) від прикметників від прикметників на – в.й, -цький. 
КП 27-28Контрольна робота. Письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису приміщення в художньому стилі. 
29Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із буквосполученням –чн- (-шн-) 
30-31Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із суфіксами -цьк-, -зьк-, -ськ- та іменників із суфіксами –в. (о), -зтв (о), -ств(о). 
32Складні слова. Сполучні о, е (є) в складних словах. 
33Правопис складних слів разом і через дефіс. 
34Написання слів з пів-, напів-, полу-. 
35Творення і правопис складноскорочених слів. 
36 КЧМКонтрольна робота №2 «Словотвір. Орфографія» (тести закритого та відкритого типу). Контрольне читання мовчки. 
 Морфологія. Орфографія Іменник як частина мови (12год+2год РМ) 
37Загальна характеристика частин мови. 
38Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники – назви істот і неістот. 
39Іменники – загальні і власні назви. Велика літера і лапки у власних назвах. 
40Розвиток мовлення №6(у). Усний твір-опис приміщення у художньому стилі 
41Рід іменників. Іменники спільного роду. 
42Число іменників. Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини. 
43Відмінки іменників, їхні значення. 
44Розвиток мовлення №7(п). Письмовий твір-опис приміщення у художньому стилі 
45Поділ іменників на відміни. Відмінювання іменників І відміни. 
46Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. 
47Літери –а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду ІІ відміни. 
48Контрольний диктант. 
49Відмінювання іменників ІІ відміни з кінцевою літерою –р. 
50Контрольна робота №3 «Іменник як частина мови» (тести закритого та відкритого типу). 
 Іменник як частина мови (13год+2год РМ) 
51Відмінювання іменників ІІІ відміни. 
52Розвиток мовлення №8(у). Усний переказ із творчим завданням 
53Відмінювання іменників ІV відміни. 
54Незмінювані іменники. 
55Особливості творення іменників. Не з іменниками. 
56Особливості написання іменників у кличному відмінку. 
57Розвиток мовлення №9(у). Складання діалогів. 
58Відмінювання іменників, що мають форму тільки множини. 
59Написання не з іменниками. 
60Особливості творення іменників. Правопис складних іменників. 
61Літери е, и в суфіксах –ечк-, -ечок, -ичок, -ичк-. 
62Літери е, и, і в іншомовних суфіксах. 
63Написання і відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові та прізвищ іменникової форми. 
64Контрольна робота №4 «Іменник як частина мови» (тести закритого та відкритого типу).Створення монологічних висловлювань. 
65Узагальнення матеріалу, вивченого протягом І семестру. 
Усний переказПрикметник як частина мови (16год+6год РМ) 
66Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. 
67Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу. 
68Розвиток мовлення №10(у). Особливості будови опису природи 
69Ступені порівняння прикметників, їх творення. 
70Розвиток мовлення №11(у). Усний вибірковий переказ 
71Повні й короткі форми прикметників. 
72Прикметники твердої й м’якої груп. Відмінювання прикметників. 
73Творення прикметників. Перехід прикметників у іменники. 
74Розвиток мовлення №12(у). Усний докладний переказ тексту. 
75Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, цьк-, -зьк-. 
76Літери о, е (є), и, і у прикметникових суфіксах –ов-, -ев- (-єв-), -ичн-, -їчн- (-їчн-) 
77Розвиток мовлення №13(п). Письмовий твір-опис природи за картиною 
78Написання не з прикметниками. 
79Букви н та нн у прикметниках. 
80Написання складних прикметників разом і через дефіс. 
81Розвиток мовлення №14(п). Письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису природи. 
82Перехід прикметників у іменники 
83-84КТВКонтрольна робота. Письмовий твір-опис природи на основі власних спостережень у художньому стилі. 
85Розвиток мовлення №15(у). Особливості будови роздуму. Усний докладний переказ розповідного тексту, що містить роздум. 
86Написання прізвищ прикметникової форми. 
87КАКонтрольна робота №5 «Прикметник як частина мови» (тести закритого та відкритого типу). Контрольне аудіювання. 
Читання вголосЧислівник як частина мови (10год+4год РМ) 
88Числівник: загальне значення , морфологічні ознаки , синтаксична роль. 
89Числівники кількісні й порядкові. Прості, складні й складені числівники. 
90Відмінювання кількісних числівників. 
91Розвиток мовлення №16(у). Усний твір-роздум про вчинок людини 
92Відмінювання кількісних числівників. 
93Розвиток мовлення №17(у). Складання діалогів із кількісними числівниками 
94Відмінювання кількісних числівників. 
95Уживання кількісних числівників з іменниками 
96Відмінювання порядкових числівників. 
97Розвиток мовлення №18(у). Складання діалогів із порядковими числівниками на позначення дат і часу. 
98Розвиток мовлення №19(п). Замітка в газету типу роздуму про вчинок людини. 
99-100 КПКонтрольна робота. Письмовий переказ розповідного тексту з елементами опису природи в художньому стилі. 
101Контрольна робота №6 «Числівник як частина мови» (тести відкритого типу).Створення монологічних висловлювань. 
 Займенник як частина мови (11год+3год РМ) 
102Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. 
103Розряди займенників. 
104Особові займенники. Зворотний займенник себе. 
105Розвиток мовлення №20(у). Усний твір-оповідання за жанровою картиною. 
106Питальні та відносні займенники, їх відмінювання. 
107КДКонтрольний диктант. 
108Заперечні займенники. Ні у заперечних займенниках. 
109Неозначені займенники. Дефіс у неозначених займенниках. 
110Розвиток мовлення №21(у). Повідомлення на лінгвістичну тему 
111Присвійні займенники, їх відмінювання. 
112Вказівні та означальні займенники, їх відмінювання. 
113Уживання займенників для зв’язку речень у тексті. 
114Розвиток мовлення №22(у). Читання та складання діалогів із займенниками 
115Контрольна робота №7 «Займенник як частина мови» (тести відкритого типу). Виразне читання текстів науково-популярного стилю. 
 Повторення в кінці року (7год) 
116-117Лексикологія та фразеологія. 
118-119Словотвір і орфографія. 
120-121Морфологія і орфографія. 
122Підсумковий урок за рік