Календарне планування до Історії України 5 клас за новою програмою (оновлене) 2019/2020
- Деталі
-
Категорія: Календарно-тематичне планування
-
Останнє оновлення: 10 липня 2019
-
Автор: Super User
Курс «Вступ до історії» 5 клас (35 годин) до підручника: Вступ до історії 5 клас О. В. Гісем. — Харків : Вид-во «Ранок», 2018
Плани для веб перегляду, в вкладенні в форматі зручному для друку та редагування № | Тема уроку | Дата | Примітка |
І семестр | | | |
Вступ. Що таке історія | | | |
1. | | Що таке історія. | |
Тема 1. Відлік часу в історії | | | |
2. | | Календарний та історичний час. | |
3. | | Культурні епохи європейської історії та Україна. | |
4. | | Практична робота: Відлік часу в історії. | |
5. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Відлік часу в історії» | |
Тема 2. Де відбувається історія | | | |
6. | | Географічний та історичний простір. | |
7. | | Українська держава на історичних картах у різні часи свого існування | |
8. | | Походження назв народів і географічних об’єктів. Історико-етнографічні регіони України | |
9. | | Практична робота: Територіальне розташування | |
та історичне походження рідного міста (села). | | | |
10. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія» | |
Тема 3. Джерела до вивчення історії | | | |
11. | | Історичні джерела та їхні різновиди. | |
12. | | Робота з історичними джерелами. | |
13. | | Де зберігаються історичні пам’ятки. | |
14. | | Практична робота: Про що можна дізнатися із сімейного фотоальбому. | |
15. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Джерела до вивчення історії» | |
ІІ семестр | | | |
Тема 4. Історія України в пам’ятках | | | |
16. | | Пам’ятки і пам’ятники історії. | |
17. | | Джерела, які зберігають пам’ять про історію княжої Русі - України. | |
18. | | Кримське ханство. | |
19. | | Козацька Україна. | |
20. | | Українські землі під владою двох імперій. Українське національне відродження. | |
21. | | Українська революція і боротьба за збереження державності (197-1921 рр.) | |
22. | | Політика більшовиків щодо України. Голодомор 1932—1933 рр. | |
23. | | Україна в роки Другої світової війни. | |
24. | | Проголошення незалежності України. | |
25. | | Революція Гідності 2013-2014 рр. Агресія Росії проти України. | |
26. | | Практична робота: Розповідь про пам’ятку історії або пам’ятник, установлений у рідному краї (на вибір). | |
27. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Історія України в пам’ятках» | |
Тема 5. Дослідники історії | | | |
28. | | Головні цілі пізнання минулого. | |
29. | | Історія, історики, письменники та поети. | |
30. | | Практична робота: Повідомлення з історії родини, презентація родового дерева. | |
31. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Дослідники історії» | |
Тема 6. Усе має минуле | | | |
32. | | Праця і господарство: колись і сьогодні. | |
33. | | Міста й села в минулому й зараз | |
34. | | Наука та освіта. Школи й університети на українських теренах. Практичне заняття: Ігри і дозвілля мої та моїх близьких. | |
| | | |
35. | | Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Усе має минуле» | |
| | | |